Заботливая няня для вашего ребенка

ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ

25 лет (05.04.1994)

Не замужем, детей нет

Гражданство Украины

E-mail: profrobota@gmail.com

ЖЕЛАЕМАЯ ВАКАНСИЯ

Няня, гувернантка

ЦЕЛЬ

Профессионально развиваться как няня, гувернантка; усовершенствовать уровень владения английским языком.

ОПЫТ РАБОТЫ

19.01.15 – 31.08.17 Ассистент учителя СОШ № 168, г. Киев (половинная занятость)

14.03.16 – 31.07.18 Логопед, «Неврологическая клиника доктора Яценко», г. Киев (половинная занятость)

01.09.17 – до этого времени Дефектолог СОШ № 168, г. Киев (половинная занятость)

Ноябрь 2016 – август 2018 Няня для мальчика пяти лет (в свободное от работы время)

Обязанности:

- Организация и проведение досуга ребенка (игры, физическая активность, посещение детских культурных и развлекательных заведений)

- Формирование навыков самообслуживания

- Поддержание чистоты в детской комнате; содержание игрушек и одежды ребенка в чистоте и порядке

- Сопровождение на развивающие занятия

- Проведение логопедических занятий (за отдельную плату)

- Проведение развивающих занятий (рисование, лепка, конструирование и т.п)

ОБРАЗОВАНИЕ

1.09.15-30.06.17 Магистр «Коррекционное образование», Факультет коррекционной педагогики  и психологии Национального педагогического университета имени М. П. Драгоманова

Направление подготовки «Коррекционное образование. олигофренопедагогика »

Квалификация - учитель-дефектолог, учитель-логопед

1.09.11-30.06.15 Бакалавр «Коррекционное образование», Факультет коррекционной педагогики и психологии Национального педагогического университета имени М. П. Драгоманова

Направление подготовки «Коррекционное образование. олигофренопедагогика »

Квалификация - Дефектолог (олигофренопедагог), воспитатель школьных, дошкольных и социально-реабилитационных учреждений для людей с нарушениями психофизического развития.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ

1. Уважаю личность ребенка; общаюсь с ним как с взрослым, соответственно его уровню развития.

2. Умею договариваться с ребенком, находить общий язык, налаживать контакт, переключать внимание, играть.

3. Владею развивающими методиками (методики раннего развития: методика Глена Домана, методика Марии Монтессори. Методики обучения чтению: методика Зайцева, методика Чаплыгина, методика Жуковой, методика глобального чтения (коррекционная для неговорящих). Методика формирования вычислительных навыков «Нумикон». Методики развития мышления «кубики Кооса», методика Н. М. Стадненко).

4. Учитываю зоны актуального и ближнего развития ребенка (отталкиваюсь от зоны актуального развития, ориентируясь на ближнее развитие).

5. Умею учиться (от детей,  в частности, и самообразование) /

 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

• Владение языками: Украинский; Русский; Английский (начальный уровень)

• Рекамендации от родителей имеются

• Помимо Великобритании, рассматриваю США, Данию, Норвегию